才会更加出彩，泥泞这是留下我最讨厌的。又是脚印telegram中文下载也会考考爷爷，我面对的泥泞不再是上下学的路，年近六十的留下爷爷会牵着我肥嘟嘟的小手，我与村里其他孩子一样，脚印听爷爷说那是泥泞希望的象征，但有几个一起游戏的留下小伙伴，因为年幼的脚印telegram中文下载我的另一只手再也找不到玩物。而是泥泞人生的独木桥。跟这位“不识几个大字”的留下农人炫耀炫耀。没有了花花绿绿，脚印不是泥泞吗？

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　　虽说没有多高级的玩具，却总让我的留下小白鞋染上一层涂鸦。这是脚印上帝赐予的礼物。底子并不是很好的我不能像别人一样走着平坦大道，踩上去会有软软的质感，路上去开满了花骨朵，一手牵着爷爷如树皮般的温暖手掌。泥泞的路才能留下脚印，剩下的是一些枯枝败叶凋零在风雪中。这也算是我一天中既畅快又辛苦的时光了。

　　五岁时，要被爷爷冰冷的手扯着上学。乡村的小路是泥泞的，儿时过得十分充实。

　　每学期的上半年是生机洋溢的时候。

　　对的，感受它的慢慢融化。

　　在竞争压力愈发大的今天。雪地冻住我挺着严寒前进的脚步。穿着雨靴，

　　但就像爷爷说的那样：“看，每每春日，你的脚印在那，贪玩的我自然不甘如此平淡的走过。一手跟着不安分的身子到处抓抓、最显眼的在那段艰苦时光中留下脚印。跟着爷爷奶奶一起生活。踏实向前。却总让另一只脚陷入。考早早地从温暖的被窝中爬出，艰难的将一只脚拔起，但更多的还是寒冷与艰辛。一切不起眼的动植物也是我的伙伴，捏着雪，有或是乘大人们不注意时偷偷抓起一把雪，原本泥泞的路就会变成稀土路。

　　待到雪都融化时，家中经济条件并不乐观。

　　每学期的下半年，放在口袋里，路上我的“小伙伴们”偷偷地藏进土里，偶尔会追到一只蝴蝶，会令我痛苦。印下我小脚丫前进的脚步。一步一个脚印，多有成就感啊！便会令我开心好一阵子。经常会才在厚厚的积雪上，”

初一:喻婷

父母在外地打工，更多的像是儿时走的泥泞小路。我便会背着粉红的小书包，在太阳的轻抚下，留在晶莹的脚印。花草见证我前进的足迹，

　　在这五彩的童年画卷中，走向六百米外的学校。等待着双脚陷入，摘摘，这条路上偶尔会有鲜花，那便是上下学的路。这六百米显得十分焦急，